La 10e édition du Salon international des grandes écoles, de l’entrepreneuriat et des métiers (SIGEM) a ouvert ses portes mercredi à Lomé, dans un contexte marqué par les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes diplômés. Selon les données partagées lors de cette ouverture, plus de 80 pour cent des diplômés de l’enseignement supérieur se retrouvent en situation de sous-emploi à la fin de leur cursus, tandis que plus de la moitié des sortants de l’enseignement technique et professionnel sont confrontés à la même réalité.
Face à cet écart entre formation académique et exigences du marché du travail, les organisateurs de cette édition ont mis l’accent sur des approches pédagogiques adaptées. La formation en alternance occupe ainsi une place centrale dans les échanges, notamment à travers les initiatives portées par les Instituts de formation en alternance pour le développement (IFAD).
Présente au salon, l’Agence éducation et développement (AED) a engagé des discussions avec les étudiants et les parents afin d’expliquer le fonctionnement de ce modèle. Celui-ci repose sur une articulation entre enseignement théorique et immersion en milieu professionnel, avec pour objectif de rapprocher les compétences acquises des besoins réels des entreprises.
Le directeur général adjoint de l’AED, Commi Nassini, a indiqué que les apprenants issus de ce dispositif disposent déjà d’une expérience pratique à la fin de leur formation. Cette approche vise à faciliter leur intégration dans le monde du travail dès la sortie des instituts.
Actuellement, les IFAD interviennent dans plusieurs domaines tels que l’aquaculture, l’élevage, le bâtiment et les énergies renouvelables. D’autres secteurs, dont la logistique, figurent parmi les pistes envisagées pour l’extension du dispositif.
À travers cette orientation, le SIGEM 2026 met en avant des solutions visant à adapter les parcours de formation aux réalités économiques. Les échanges se poursuivent autour des mécanismes susceptibles de renforcer l’employabilité des jeunes, dans un environnement où l’accès à l’emploi demeure un défi pour de nombreux diplômés.
