Après quatre semaines de formation, les futurs FabManagers appelés à animer les FabLabs éducatifs et les Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT) achèvent une première phase de préparation. Leur parcours doit désormais se poursuivre par une immersion à l’Université de Lomé, suivie d’un stage pratique avant leur déploiement dans les établissements concernés.
La phase résidentielle s’est achevée vendredi 18 septembre 2026 au terme d’une cérémonie présidée par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou. Les participants ont notamment présenté des démonstrations dans plusieurs domaines technologiques, parmi lesquels la robotique, l’intelligence artificielle, l’Internet des objets, la modélisation 3D, l’électronique et la programmation embarquée.
Pour le ministre, cette formation répond à l’évolution rapide des technologies et de leurs usages. Elle a cité « l’intelligence artificielle, la robotique avancée, la fabrication additive, l’automatisation des systèmes, Internet des Objets et jumeaux numériques » qui « redessinent les chaînes de valeur mondiales ».
Les FabLabs éducatifs doivent ainsi favoriser une pédagogie fondée sur l’expérimentation et la réalisation de projets. Mama Omorou a présenté ces espaces comme « l’infrastructure de base de notre nouvelle architecture pédagogique », destinée notamment à assurer « le passage décisif de la théorie à la matérialisation, de l’abstraction à la prototypisation rapide ».
Au cœur de ce dispositif, les FabManagers auront pour mission d’accompagner les élèves et les enseignants dans les activités de conception, de fabrication et d’expérimentation. Le ministre leur a rappelé que leur rôle ne se limite pas à la gestion des équipements. « Vous êtes la pierre angulaire de cette stratégie », leur a-t-elle déclaré.
Le dispositif accorde également une place à l’inclusion, notamment à l’accès des jeunes filles aux filières scientifiques et technologiques et à la participation des apprenants en situation de handicap. « La formation que vous venez d’achever vous a dotés d’outils. Elle vous confère désormais une obligation de résultats », a insisté Mama Omorou.
La formation n’est toutefois pas encore totalement achevée. Les futurs FabManagers doivent effectuer une immersion au Pôle universitaire d’innovation et de technologie (UniPod) de l’Université de Lomé, avant un stage pratique d’un mois dans des FabLabs de référence au Togo. Leur déploiement interviendra à l’issue de cette séquence.
Le ministère prévoit par ailleurs la création d’un réseau national de FabManagers afin de favoriser le partage d’expériences, la mutualisation des ressources pédagogiques et la documentation des productions réalisées dans les différents espaces.
La mission confiée à ces nouveaux animateurs se résume, selon la ministre, en trois mots : « CRÉER, EXPÉRIMENTER, TRANSMETTRE ». Ils devront ainsi contribuer à faire des FabLabs et des CRIT des lieux où les élèves passent de l’apprentissage théorique à la pratique, développent leurs compétences technologiques et expérimentent des solutions adaptées à leur environnement.
