Les cours ont repris ce lundi 19 octobre à l’Université de Lomé (UL), marquant le démarrage effectif de l’année académique 2026-2027. L’établissement poursuit parallèlement la mise en œuvre de son plan stratégique 2024-2030, axé sur la modernisation de la gouvernance et l’évolution des pratiques pédagogiques.
Les amphithéâtres de l’Université de Lomé ont retrouvé les étudiants ce lundi, à l’occasion de la reprise des enseignements. Pour cette nouvelle année universitaire, l’établissement maintient son dispositif hybride, qui alterne les cours en présentiel et les activités à distance.
Dans son message à la communauté universitaire, le président de l’UL, Kossivi Hounaké, a insisté sur la nécessité de poursuivre les réformes engagées. « Le rayonnement de notre Université dépendra de notre capacité à œuvrer ensemble », a-t-il déclaré, appelant à une mobilisation collective autour des ambitions de l’institution.
Cette rentrée s’inscrit dans le cadre du plan stratégique 2024-2030, dont l’Université s’est dotée en 2024. La feuille de route prévoit plusieurs transformations, parmi lesquelles la modernisation de la gouvernance et des enseignements, avec une attention particulière portée à l’adaptation des formations aux évolutions du monde professionnel.
L’approche par compétences constitue l’un des leviers pédagogiques retenus. Elle vise à renforcer la capacité des étudiants à mobiliser leurs connaissances dans des situations concrètes et à rapprocher les acquis universitaires des aptitudes recherchées sur le marché du travail.
L’année académique qui s’ouvre devra ainsi permettre de poursuivre ces orientations et d’en consolider l’application au sein des différentes entités de l’Université de Lomé. Leur portée dépendra notamment de leur appropriation par les acteurs universitaires et des conditions de mise en œuvre des réformes.
