Le gouvernement togolais a récemment présenté un bilan encourageant de ses efforts pour promouvoir l’égalité des genres dans le domaine éducatif. Selon les chiffres révélés par le ministre des Enseignements primaire, secondaire et technique, Komla Dodzi Kokoroko, les femmes occupent désormais 44 % des postes de responsabilité dans l’éducation, reflétant une volonté claire d’inclusion et d’équité.
La présence des femmes dans le système éducatif varie selon les niveaux d’enseignement. Au préscolaire, elles représentent un impressionnant 80,97 % du personnel enseignant, tandis qu’au primaire, elles constituent 24,29 % des effectifs. Cependant, leur représentation diminue au secondaire, où elles ne représentent que 11,57 % au premier cycle et 6 % au deuxième cycle.
Les écoles normales de formation des professeurs d’école montrent une progression constante des effectifs féminins, avec respectivement 49,47 %, 54,80 % et 56,37 % de femmes dans les promotions 2022-2024, 2023-2025 et 2024-2026. Ces chiffres illustrent un engagement fort du gouvernement à renforcer la présence des femmes dans l’enseignement.
Le ministre Kokoroko a souligné que le gouvernement entend maintenir cet équilibre en réduisant le déficit de personnel enseignant en sciences au secondaire, un domaine dominé par les hommes. Le préscolaire bénéficiera également d’un renforcement des recrutements, avec une prépondérance féminine dans le personnel enseignant.
Ces efforts s’inscrivent dans une démarche durable visant à accroître la représentativité des femmes dans les postes de responsabilité éducative, à favoriser leur accès aux métiers de l’enseignement, notamment dans les matières scientifiques, et à promouvoir une répartition plus équilibrée du personnel éducatif selon les niveaux scolaires. Grâce à ces initiatives, le Togo marque un pas décisif vers une éducation plus inclusive et équitable, où les femmes jouent un rôle clé dans la formation des générations futures.
Othniel
